Четвертый класс — время, когда мы с ребятами берем штурмом не только таблицу умножения, но и дебри родной грамматики. Учебник Климановой и Бабушкиной частенько задает вопросы, над которыми и родители замирают с карандашом в руке. Один из них — как спрягать глагол «взойти» и какой предлог выбрать: В или НА? Разберемся без лишней воды, как на редакционном летучке.
ГДЗ Русский язык 4 класс (часть 1) Климанова, Бабушкина. Состав слова. Номер №176
Итак, задание №176 в первой части учебника для четвероклассников авторов Климановой и Бабушкиной посвящено тонкостям употребления предлогов. Конкретно здесь нас спрашивают: «Почему говорят Взойти на гору, но Войти в дом?». На первый взгляд — ерунда. Но попробуйте объяснить это ребенку, не запутавшись в ударениях самим.
Сначала — о глаголе. Взойти — он непростой, совершенного вида. Это вам не какой-нибудь «идти» по прямой. Спрягать его нужно четко, без провисаний, как мы пишем серьезный репортаж. Заглянули в словари — данные везде бьют в одну точку:
- Будущее время: я взойду́, ты взойдёшь, он взойдёт, мы взойдём, вы взойдёте, они взойду́т .
- Прошедшее время (тут лови момент с ударением, чтобы не ошибиться в диктанте): он взошёл, она взошла́, оно взошло́, они взошли́ .
- Приказной тон, то бишь повелительное наклонение: взойди́ (ты) и взойди́те (вы) .
Запомнили? Идем дальше. Почему именно НА гору? С этимологической точки зрения всё железобетонно. Предлог «на» в паре с винительным падежом как раз и указывает на движение по направлению к поверхности или наверх. «В» же — это проникновение внутрь, в замкнутое пространство . Гора — не коробка, у нее нет крыши и стен. Вы на нее встаете.
Но и тут есть нюанс, от которого у филологов-неформалов загораются глаза. Ударение! В разговорной речи, когда мы говорим «взобраться на гору», ударение может переползать с самого слова на предлог: «взобраться на́ гору» . Это не ошибка малограмотного носителя, а живой механизм языка. Как поясняет справочник Розенталя, ударение перетягивает на себя предлог «на», если после существительного нет уточняющих слов. Сравните: «Он взошел на́ гору и огляделся». Но: «Он взошел на самую высокую го́ру области» . Чувствуете разницу? В первом случае гора — просто точка, во втором — конкретный объект. Русский язык в таких мелочах и живет.
Выбор правильного ответа: приехал с Москвы, вернулся с магазина, был в концерте, взошел на гору
Слух режет, правда? Фраза «приехал с Москвы» звучит так же нелепо, как «взошел в гору». И это не просто придирки филологов. Перед нами четкая система. Справочная служба портала «Грамота.ру» однозначна: вариант «с Москвы» — за рамками литературного языка . Почему? Москва — это город, географический объект, имеющий четкие границы. Следовательно, мы едем в него, а приезжаем из него . «Взошел на гору» — потому что поверхность. «Взошел в гору» — это уже анатомия или криминальная сводка, только не грамматика.
То же самое с магазином. «Вернулся с магазина» — мгновенная маркировка говорящего как человека, пропустившего уроки в начальной школе. Работает правило-антоним: предлогу «В» (куда? в магазин) противопоставлен предлог «ИЗ» (откуда? из магазина) . А вот предлог «С» дружит с «НА». Откуда берем? С горы, с Кавказа, с прогулки. Этот простой лайфхак (задайте вопрос «куда?» — получите точный предлог для вопроса «откуда?») избавит вас от ошибок раз и навсегда.
Выражение «был в концерте» продиктовано, видимо, логикой «был в театре» или «в цирке». Однако концерт — это не здание, а событие, мероприятие. В справочной практике закреплена иная пара: действо происходит на концерте, и уходят с него с концерта . Не путайте: «был в здании концертного зала» — это про физическое нахождение внутри стен. «Слушал симфонию на концерте» — про участие в процессе. Мать, спрашивающая ребенка «ты где был?», услышит в ответ «на концерте», а не внутри инструмента.
Спряжение глагола «взойти на гору»
С глаголом «взойти» расслабляться нельзя. Он совершенного вида и непереходный (кидать в него дополнение в винительном падеже «взойти гору» — грубейшая ошибка). Но главная засада — ударение. Ударение в русском языке может делать кульбиты, и «взойти» — чемпион по этим кульбитам. У нас нет задачи составить полную таблицу ради таблицы — это вам не сухой справочник. Но знать алгоритм для четвертого класса и его родителей — святое.
Проспрягаем глагол быстро, без лишних пауз, как того требует учебник Климановой и Бабушкиной . Сначала — будущее время. Здесь всё бодро:
- Я взойду на гору (ударение на последнем слоге).
- Ты взойдёшь.
- Он взойдёт.
- Мы взойдём.
- Вы взойдёте.
- Они взойдут .
А вот прошедшее время — коварная штука для диктанта. Подвох в женском роде. Смотрите:
- Он взошёл (ударение на «о»).
- Она взошла́ (ударение резко перепрыгивает на последний слог «а», слышится четко и громко). Это классика: родилась, начала, взошла.
- Оно взошло́.
- Они взошли́ .
И еще один живой нюанс, который в учебниках нечасто встретишь, но в речи — постоянно. Ударение любит «убегать» на предлог, если мы говорим не про конкретную вершину, а про направление движения. Сравните интуитивно: «Альпинист наконец взобрался на́ гору» (гора здесь — просто конечная точка маршрута). Но: «Они взошли на самую высокую го́ру Тибета» (акцент теперь на уникальности объекта). Справочники это фиксируют, хотя в школе редко заставляют заучивать. Просто имейте в виду: язык жив, пока ударение скачет .
Изъявительное наклонение
Изъявительное наклонение — это та самая рабочая лошадка языка. Берём глагол «взойти» и спокойно констатируем факт: действие происходило, происходит или непременно случится . Никаких «если бы» или «давай». Только сухая, но надёжная реальность. Для четвероклассника это как прямая речь в газете: увидел — записал. Поставил цель — доложил о результате.
Проследим за ударениями, потому что здесь и кроется главная засада для диктанта. Будущее время спрягаем бодро и без сбоев. В инфинитиве ударение падает на последний слог: взойти́ . В формах единственного и множественного числа оно цепко держится за окончания:
- я взойду́, ты взойдёшь, он взойдёт;
- мы взойдём, вы взойдёте, они взойду́т .
Но стоило нам переместиться в прошлое — и акценты резко меняются, словно освещение на сцене. Мужской род: «он взошёл» — ударение уверенно на корне. Женский род: «она взошла́» — ударение срывается с места и со всей силы бьёт в окончание. Средний род и множественное число следуют за женским: оно взошло́, они взошли́ . Запомнить просто: в прошедшем времени женский род командует парадом ударений. Проверьте на себе: «принялá», «понялá», «взошлá» — та же схема.
Кстати, о структуре. Глагол у нас совершенного вида и непереходный . Это значит, что он отвечает на вопрос «что сделать?» и не терпит рядом с собой существительное в винительном падеже без предлога. Нельзя «взойти гору». Только — с предлогом: «взойти на гору».
Сослагательное наклонение
А вот здесь начинаются мечты, сомнения и планы, которым, может, и не суждено сбыться. Условное наклонение (его второе имя) всегда держит в кармане частицу «бы» . Глагол «взойти» в этом случае отправляется в прошлое — другого времени у сослагательного наклонения нет и быть не может .
Спрягаем, не теряя бдительности. Частица «бы» может стоять где угодно: после глагола, перед ним или вообще в другом конце фразы. Но форма глагола остаётся жесткой:
- я (он) взошёл бы — если мужчина размышляет о восхождении;
- я (она) взошла́ бы — женщина прикидывает шансы;
- оно взошло́ бы — солнце над горизонтом, кстати, тоже всходит, и про него так сказать можно;
- мы, вы, они взошли́ бы .
Ударение в прошедшем времени ведёт себя так же, как в изъявительном наклонении: женский род снова перетягивает одеяло на себя — взошла́ бы . Обратите внимание на форму множественного числа: взошли́ бы. Здесь нет вариантов. То, что в начальной школе часто путают сослагательное с повелительным («взойди!» — это уже приказ, а не мечта) , понятно. Но разница принципиальная: в одном случае вы просите или командуете, в другом — всего лишь допускаете возможность. «Взошёл бы я на эту гору…» — звучит совсем иначе, чем «Взойди на гору!». Чувствуете?
Повелительное наклонение
Тут всё просто и жёстко — никаких «если» или «пусть». Приказ, просьба, совет. Хотите кого-то отправить на вершину? Командуйте грамотно. Единственное число: взойди́ с ударением на последний слог . Множественное — взойди́те, ударение туда же .
Никаких народных «взойди ты» с переносом ударения. Только чёткая конструкция. Кстати, если в школе просят разобрать слово по составу, запомните: приставка взо-, корень -йд-, суффикс глагола -и-, окончание нулевое . В «взойдите», соответственно, добавляется окончание -те.
Интересная деталь: сами лингвисты отмечают, что повелительное наклонение у этого глагола образуется без сучка и задоринки — чего не скажешь о некоторых других. Сравните: проблема с «ехать» (правильно «поезжай», а не дурацкое «ехай» ) — у «взойти» всё стабильно. Даже классик Ушаков в своём словаре приводил именно форму «взойди» , никаких двойных стандартов.
Причастия и деепричастия
Переходим к особым формам — тем, что совмещают свойства глагола с чем-то ещё. Начнём с причастия. От глагола совершенного вида «взойти» у нас есть только одно причастие — действительное, прошедшего времени: взошедший . Настоящего времени быть не может, потому что «взойти» — действие уже законченное.
Пример для понимания: «Взошедший на вершину турист оглянулся». Здесь причастие отвечает на вопрос «какой?» и обозначает признак по действию. Сочетает глагольные черты (управление: взошедший на гору) с прилагательными (изменяется по родам и числам: взошедший, взошедшая, взошедшее, взошедшие) .
Страдательного причастия от «взойти» не образуют. И это логично — невозможно сказать «взойдённый» или что-то подобное. Язык, знаете ли, не терпит насилия.
Теперь деепричастие. Тут чуть больше вариантов. Основная, нормативная форма совершенного вида — взойдя . Отвечает на вопрос «что сделав?», обозначает добавочное действие. «Он поднялся, взойдя на каменную ступень». Неизменяемая форма, ведёт себя как наречие.
В словарях можно встретить и альтернативный вариант — взошедши, с суффиксом -вши . Но честно предупреждаю: этот вариант считается устаревшим, имеющим налёт просторечия или даже народно-поэтический оттенок . В тексте учебника для 4 класса или в серьёзной письменной работе лучше использовать строгую, литературную форму «взойдя». Не рискуйте на диктанте — пишите, как учат в школе.
Подниматься В гору или НА гору — как правильно
Читательская почта «» регулярно приносит одни и те же грамматические «боли». Одна из них: как верно — «взойти на гору» или «взойти в гору»? И, соответственно, «подниматься в гору» или «на гору»? Филологический ликбез проводим без промедления. Единственно верный литературный вариант — НА гору. И не иначе.
Почему так жестко? Обратимся к семантике предлогов. Предлог «В» обозначает направленность внутрь, в замкнутое пространство с четкими границами (в дом, в лес, в город) . Предлог «НА» указывает на размещение на поверхности, на открытой возвышенности . Гора — это не коробка, у нее нет крыши. Вы находитесь на ее склоне или вершине, а не внутри геологического тела. Словари авторитетно фиксируют: норма — «подняться на гору» .
Кстати, с антонимом та же логика, но с точностью до наоборот. Спускаться с горы, а не «из горы». Правило работает как заклинание. Запомнили «в-на»? Теперь запомните пару «из-с» .
Однако есть нюанс, который в школе не проходят, но на собеседовании в редакции оценят. Ударение. Если гора — просто ориентир, не имеющий названия и точных координат, ударение любит «сбегать» с существительного на предлог. Как пишет «Грамота.ру», в разговорной и художественной речи мы часто говорим «взобрался на́ гору», а не на го́ру . Сравните: «Они долго карабкались на́ гору» и «Они покорили высочайшую го́ру мира». В учебнике Климановой и Бабушкиной для 4-го класса на этом акцент, конечно, не делают, но филологи советуют: услышали ударный предлог — знайте, это разговорная стилистика, а не ошибка .
